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月溪:全力推进学前学习 掩盖事物的新轨迹
发布时间:2020-10-16 14:58:10 浏览次数:4433 [返回]

   

村里的体育室和扶贫车上的小喇叭播放着雪浦的声音

为确保“2020年3-6岁儿童普通话教育行动”的高效实施,岳西县教育、体育和科学局高度重视组织专门集会,为“2020年3-6岁儿童普通话教育行动”做好安排。各区督导办、乡镇中心校、幼儿园、学前教育中心也要求迅速召开部署会议,结合实际情况制定实施方案,明确职责分工,扎扎实实对辖区内3-6岁儿童进行观察、调查、宣传和试点教学。

越西:全力推进学前学普全覆盖 趟出工作新路径

就近组织班级开展普通话教育。县内各区根据实际情况,接受就近安排上课,周末、节假日组织未入园的3-6岁儿童到周边幼儿园、幼教中心接受普通话培训。幼师会为接受培训的儿童进行普通话测试,然后根据这次普通话教育行动所制定的教学课程对儿童进行培训。普通话教育行动完成后,县、各区学校办公厅还将对受训儿童的培训效果进行评估。

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全区开展普通话教育行动监督检查

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县教育体育局局长智元主持了普通话教育行动的展示和部署

营造学习普通话的良好氛围。努力组织开展“走出教室,把普通话送到社区,送到普通市民家里”、“小手大手说普通话”等活动,向儿童家庭和社区街道普及普通话。

为确保“2020年非3-6岁儿童普通话教育行动”的有效性,县学校办公厅和各区教育督导办组成检查组,对各幼儿园(点)的普通话培训进行监督检查,并将普通话教育行动纳入学校综合评估。要求各幼儿园(点)除了加强监管外,还要做好开展普通话教育过程中的效果对比工作,制作视频、语言、文字等历史记录,跟踪个人学习普通话的路径,从而形成普通话教育行动效果的文献数据库。

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高度重视部署工作

县教育、体育和科学局组织了普通话教育行动部署会议

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(来源:四川新闻网)

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克瑞玥西县启动了“2020年3-6岁儿童普通话教育行动”。本研究旨在对全县未入园的3-6岁儿童的普通话掌握情况进行深入了解,用普通话对其进行教育,使3-6岁儿童在接受义务教育前能用普通话进行交流,使其听得懂、说得懂、敢说、会用普通话,全面推进我县“先学普通话,后学普通话”的行动。

县幼儿园组织师生代表深入岳西县最大的安置点,开展“小手大手”运动

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准确把握全球局势

普通话培训前后儿童普通话水平评估

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(来源:四川新闻网)

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为了准确掌握县内未入园的3-6岁儿童的信息,应有针对性地开展普通话教育。各乡镇中心学校和幼儿园在乡(镇)和村相关人员的配合下,迅速组织教师进村入户进行深入调查。一周来,各乡镇中心学校和幼儿园对全县289个行政村3-6岁儿童进行了全面细致的调查,了解了未入园的3-6岁儿童总数、监护人情况、学习生活状况等信息。

每个

让“学前学习通用”进农民夜校。结合当地实际创新普及,借助农民夜校开展“学前班去农民夜校”活动,组织当地村民和适龄儿童一起去夜校学习普通话。为了动员村民和孩子争取到场,普通话教育运动的领导和老师创新教学方法,带领大家跳欢乐的体舞,极大地引发了村民和孩子到场的努力。在课堂上,老师接受了“唱对唱”的方法,教孩子学习歌舞《你笑起来真悦目》和普通话教学《五官的认识》。通过一系列生动有趣的学习动作,以轻松愉快的方式体现教学内容,让广大学生愉快地接受和学习。夜校普通话教育不仅有很好的“先学普通话再学普通话”的宣传效果,而且为孩子和家长营造了良好的学习氛围。让村民在家学习普通话,帮助他们消除和外界一样的语言障碍,让孩子和父母一起学好普通话,解决他们在学校交流中的难题。

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各种形式的创新和实施

多媒体充分促进“学前学习”。利用QQ群、微信群、“村对村”广播、校园广播等载体推送播放学前通识教育音频节目,组织通识教育宣传车到村巡回播放学前通识教育相关音频推送包括童谣、故事、音乐等通识教育内容。同时在微信平台推送优秀的普通话教学视频,在短视频宣传号推送语言课程,建立通识教育“线上课堂”。多形式多措施营造学习通识教育的氛围,让学习通识教育深入到每一个家庭,让孩子在家学习普通话。

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创新普通话教育形式“送普下乡”

越西:全力推进学前学普全覆盖 趟出工作新路径

借助“农民夜校”开展儿童和家长普通话教育

各区、乡镇中心学校和幼儿园召开部署会议

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